找到適合孩子就讀的大學 你需要找這三個重要點

原標題：《海外30年的校長說：找到適合孩子就讀的大學，你需要找到這三個重要點》

父母在孩子的人生軌跡中發揮著重要的作用。對決定出國留學的孩子來講，家長起到的作用會更為重要。而對家長來說，為孩子選擇一所合適的海外大學更是極具壓力的工作。加申匯特意請來加拿大本土具有30年校長經驗的Joe與您聊聊如何正確選擇海外大學和專業？如何進行職業規劃？孩子進行選擇時，父母應該做些什么？

30多年來，我有幸與來自不同文化和地區的父母和青少年一起工作和學習。在過去的八年里，我有機會把本地教育，職業咨詢和國際教育相結合。在和許多家長的交流中，我發現大多數的父母不僅望子成龍，同時也希望孩子可以快樂的成長。事實上，這世間上存在很多道路都可以達到這些目標。因此，我希望各位家長可以思考三個問題：第一就是你已經為您的孩子做過什么？第二就是您能做得更好嗎？第三就是您還能做什么？

在我多年的教育工作中我總結出來，如果父母特別關心孩子的事情，孩子們一般都會有更好的學業成績，更好的考勤表現和作業完成度和更高的畢業率，同時，孩子們需要特殊照顧或者特殊教育的次數也特別少。通常，這些孩子們對接受高等教育上大學表現出強烈的積極性。

那么，父母怎么才能有效合理的參與決策過程，在幫助孩子選擇職業道路方面發揮積極的作用呢？孩子在一個陌生的國家將面臨很多挑戰，有些來自學術和社會方面，有些則來自個人和文化方面。這個時候，父母們要冷靜思考您的孩子是否已經準備好接受國外大學的挑戰，更重要的是他們的準備就緒和成熟，是他們自己的，還是作為父母您幫他們給予的。還要清楚地知道，找到合適的學校，需要綜合了解學校的本身情況和自我情況，分析這兩個客觀因素才能做決定。

知名的畫家畢加索曾經說過一句話，就是我們的目標，只能通過計劃的載體來實現，并且我們必須要為此積極的行動，世界上沒有其他的成功的捷徑。因此在整個規劃的過程中，我的建議是將選擇大學這件事情分成幾個小的板塊。每一個小的板塊就像拼圖的一小部分，我們需要仔細研究每個板塊，一步步理性的分析，做出正確的決定完成最終的拼圖。一般來說，我們要遵循一個五步模型來開展教育規劃。

第一步，通過觀察大學的特點做出分析，根據自身條件進行匹配尋找到合適的目標。第二步，結合自身高中畢業后想繼續研究和學習的方向。第三步搜索學校的資料，進行全方位的考察。第四點了解自己的立場，第五點根據自己的規劃來付出這個事件。

找到適合孩子的大學，意味著要理解這三個重要的組成部分，第一是大學的學術要求，父母和孩子要清楚自身是否擁有滿足該學校基本的學術基礎。第二是學校的社交圈，確定孩子是否會在課堂內外環境中感到舒適。第三父母必須確保能夠負擔孩子上學期間的開銷。

在考察學校的這個步驟里面，父母和孩子可以查看學校的排名情況，學校所在的地理位置是否安全，學校的校園文化怎么樣，包括校園規模，班級規模，學校的名聲，還有就是學校可以給學生的課外生活提供哪些支持。當然，還可以考察學校的住宿條件，學校是否可以為學生找到工作和實習機會，以及學校研究生學院的排名和水平。

為了盡可能詳盡地了解學校，學生和家長可以通過網站，校園訪問，或者搜集身邊可靠的信息等等方式進行深入了解。在這些調查中，我還希望大家可以了解學校的留級率，畢業生的就業安置，以及從大學出來的畢業生，他們現在都在做什么，這些都是一個能深入了解學校的重要線索。

這也是一項非常艱苦的工作，但做這些工作是非常重要的。我曾發現，當學生和招生官溝通時，如果他們能說出想上這所大學真實原因，將給招生官留下非常深刻的印象。

在第四步中，父母們也可以把孩子的個人情況和其他學生的情況進行對比。具體來說，當孩子正在關注某某專業的時候，我希望他可以關注以下幾點：專業申請人數、錄取學生人數、以及最近幾年內學校錄取學生的平均GPA。第五步中，家長和孩子可以列出來一些比較適合并且準備申請的學校名單。我建議可以把孩子要申請的學校分成三個級別。第一個級別的學校屬于比較有挑戰性的目標學校，需要孩子在成績等各方面再努把力。第二個級別屬于比較匹配的目標學校，就是說學校的各項要求跟孩子的實際情況比較吻合，成績方面基本符合學校的要求。第三個級別就是要找到一些保底的目標學校。即孩子的各項標準都超過了學校的入學標準。綜合這三個級別的學校的錄取要求，計劃周全地去申請學校會大幅度提高孩子的錄取幾率。

假如此時有的孩子已經收到錄取通知書，但我仍建議家長和孩子不要著急，可以等收到一些offer后進行對比，如從獎學金、專業、學校等等各方面進行對比。對比之后再去決定上哪個大學。此外需注意的一點，孩子雖然會被大學提前錄取，但大學仍會要求學生從一月份到他高中畢業的階段保持原有的GPA分數。

最后，我想強調的是，最適合的學校不僅為孩子未來學術，職業和個人成功奠定基礎，而且能最好地滿足和發揮學生獨特的學術和個人優勢。

文章來源：加申匯

實習編輯：涂鴻娟 責任編輯：潤琰