調(diào)查報告揭開美國聯(lián)邦印第安人寄宿學校“黑暗史”

新華社華盛頓5月11日電（記者 孫丁）美國內(nèi)政部11日發(fā)布“聯(lián)邦印第安人寄宿學校真相倡議”項目調(diào)查報告第一卷，呈現(xiàn)當年這些學校里原住民兒童的悲慘遭遇。

據(jù)這份106頁的調(diào)查報告，數(shù)百名印第安人兒童在聯(lián)邦印第安人寄宿學校系統(tǒng)中死亡，隨著調(diào)查工作繼續(xù)展開，這一數(shù)字預(yù)計將達到數(shù)千或數(shù)萬。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，聯(lián)邦印第安人寄宿學校系統(tǒng)采用軍事化方法，組織兒童進行軍事訓練；并試圖通過教育同化印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民兒童，改變他們的身份。學校使用的手段包括：將印第安人兒童名字改為英文名，剪掉印第安人兒童的頭發(fā)，禁止印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民的語言、宗教和文化習俗。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，聯(lián)邦印第安人寄宿學校系統(tǒng)主要側(cè)重體力勞動等教育，這使得印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民就業(yè)選擇與美國工業(yè)化經(jīng)濟脫節(jié)，進一步破壞了部落經(jīng)濟。

美國內(nèi)政部長德布·哈蘭11日發(fā)表聲明說，聯(lián)邦印第安人寄宿學校政策造成了家庭分離和文化滅絕，給好幾代人造成了代際創(chuàng)傷，這些后果令人心碎，“我們持續(xù)看到這種試圖同化原住民的證據(jù)”。

去年5月，加拿大不列顛哥倫比亞省原住民在一所印第安人寄宿學校舊址發(fā)現(xiàn)了215具無名兒童遺骸，震驚加拿大和國際社會。哈蘭隨后宣布啟動“聯(lián)邦印第安人寄宿學校真相倡議”項目，調(diào)查美國印第安人寄宿學校造成的生命損失及持久影響。

從1819年印第安人《文明開化基金法》開始，美國制定和實施一系列法律和政策，在全國范圍建立原住民寄宿學校。美國內(nèi)政部指出，這些學校迫使原住民兒童離開家庭和族群到偏遠寄宿學校，目的是在文化上同化他們。