閩侯傳播侯官文化有聲有色 因地制宜開發(fā)思政課程

“三萬擔(dān)當(dāng)甘赴死，一身報國莫偷生……”日前，由閩侯縣青口中心小學(xué)帶來的情景劇《林祥謙》，生動演繹了林祥謙烈士領(lǐng)導(dǎo)中國工人英勇斗爭的場景。這場精彩演出經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播到全省各學(xué)校，引發(fā)學(xué)生熱烈討論。

這只是閩侯縣教育局立足全縣教育資源進(jìn)行統(tǒng)籌，綜合考慮不同區(qū)域文化內(nèi)涵、人文底蘊(yùn)等因素，開展思政課程傳播侯官文化的典型案例之一。

不久前，閩侯縣第四中學(xué)等眾多學(xué)校的學(xué)子前往侯官村開展研學(xué)實踐。他們用腳步丈量千年古村落侯官的新貌，參觀侯官文化館，并沿著閩江一路探尋城隍廟、螺女廟和鎮(zhèn)國寶塔等歷史遺跡，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化漫長的歷史演進(jìn)，體味侯官文化與其他傳統(tǒng)文化的交匯融合、傳承發(fā)揚(yáng)。

此外，閩侯多所學(xué)校通過邀請中國人民解放軍少將陳在炳、航天專家黃春平、中國工程院院士林東昕、“七一勛章”獲得者林丹、老紅軍袁存建等進(jìn)校園開講座，建起家校社網(wǎng)一體協(xié)同育人的大思政新格局。

“天邊不如身邊，道理不如故事。我們主要結(jié)合地方傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件等，因地制宜開發(fā)地方和校本思政課程，來傳播侯官文化。”閩侯縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前全縣形成有所側(cè)重、各有特色的“東南汽車城片區(qū)”“上街大學(xué)城片區(qū)”“甘蔗大縣城片區(qū)”三大實踐區(qū)域。

其中東南汽車城片區(qū)依托侯官先賢林祥謙、林白水等紅色資源，探索思政與德育一體化建設(shè)；上街大學(xué)城片區(qū)依托駐地高校的獨特優(yōu)勢及地處侯官村的地理位置，挖掘侯官文化內(nèi)涵，推動高校優(yōu)質(zhì)資源向基礎(chǔ)教育“下沉”；甘蔗大縣城片區(qū)依托獨有的經(jīng)濟(jì)政治文化中心優(yōu)勢，將閩都文化、曇石山文化融入侯官文化，構(gòu)建校內(nèi)外合力育人的社會實踐平臺。

三區(qū)聯(lián)動之下，閩侯全縣依托思政課有聲有色地傳播侯官文化。比如，閩侯縣上街實驗學(xué)校組織師生走進(jìn)中共福建省委黨校、福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院等，開展思政研學(xué)；閩侯縣白沙小學(xué)學(xué)區(qū)開展“弘揚(yáng)侯官文化 講好家鄉(xiāng)故事”主題演講比賽；大湖中心小學(xué)學(xué)生走進(jìn)大湖近代革命史宣傳活動室及湖山革命烈士紀(jì)念碑，感悟紅色力量……

“下一階段，閩侯縣教育系統(tǒng)將進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承侯官文化，積極探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育相輔相成的實踐路徑，持續(xù)推進(jìn)思想政治教育一體化建設(shè)，讓學(xué)生在活動中學(xué)、思、踐、悟，讓思政課‘活’起來，打造閩侯特色思政品牌，更好地傳播侯官文化。”上述負(fù)責(zé)人說。（記者 陳木易 通訊員 陳秋霞）