在霍山縣東西溪鄉楊三寨村劉灣組，年近10歲的小權看上去比同齡的孩子瘦小很多。小權一歲左右的時候，父母就相繼失聯。隨著小權慢慢長大，爺爺奶奶發現小權的口水一直淌個不停，智力有點跟不上正常的小孩子，能聽懂大人的話，但卻不怎么說話，到了上學的年齡，學校因其生活無法自理而不愿接收。患了幼兒自閉癥的孩子，常常表現為社會交往障礙、語言發育障礙、興趣范圍狹窄及刻板、僵硬行為、感知覺異常、智力和認知缺陷，阻礙了孩子的正常成長。因此對預防自閉癥措施的掌握，可以更科學、更有效地預防自閉癥。
預防幼兒自閉癥
增加與幼兒的接觸時間，增強與幼兒的感情交流，平時要經常逗著幼兒玩耍，不斷觸摸幼兒的腦袋和四肢，親吻幼兒的臉蛋和小手，并注意經常給幼兒賜以微笑和歡樂，使幼兒產生并獲得安穩、愉悅和滿足感。
工作完了不要急于忙家務，應抽出一定時間與幼兒親熱一番，用溫柔、和藹、可親的語調與幼兒講話說笑，給幼兒講段生動有趣的故事，唱支婉轉動聽的歌曲，給幼兒洗澡，洗手臉，梳頭，剪指甲等，使幼兒感到父母的親切，自己有依靠，心胸開朗，精神愉快，從而促進幼兒的生長發育，生理發育，有利于預防心理自閉癥產生。
經常帶幼兒到綠林和莊園中散步、玩耍，到公園里看飛鳥動物，看奇花異草，玩大型玩具。經常與幼兒一起唱歌、跳舞、做游戲、進行體育活動，從事極其簡單的家務勞動等。這樣既可增加幼兒的活動量，又可使幼兒得到鍛煉，又可使幼兒受到教育。
建立民主、平等、團結、和睦的家庭關系，各成員之間要互相尊重、相互關心、相互體貼、互相幫助。要團結友愛、忠實誠懇、講文明、有禮貌，注意良好的道德品質修養，時時、事事、處處做幼兒的表率，給幼兒以極其良好的影響，使幼兒學習有榜樣，上進有動力和信心。
科學地養育幼兒，既要無微不至地關心和愛護幼兒，又要嚴格要求和耐心教育幼兒；既要給幼兒提供足夠的營養物質，又要對幼兒進行科學地喂養；既要及時地給幼兒檢查治療疾病，關心幼兒的身體健康，又要注重幼兒的道德品質教育，關心幼兒的心理健康。
注意事項
如果幼兒已經產生了心理自閉癥，一不要抱怨、責備，二不要諷刺、挖苦，三不要辱罵或拳腳相加。要動之以情，曉之以理，易松地對幼兒進行教育啟發誘導，做到養與育相結合，父母的積極性與幼兒的自覺性相結合，使幼兒的心理自閉癥得到盡快解脫。
無論是普通兒童還是殘疾兒童，都具有兒童的天性，需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍，需要引導、誘導、反復學習和時間，不斷感知、感受、學習和實踐，從而建立正常模式，得到身心發育。因此，想要正確預防孩子自閉癥，就要符合兒童生長的特點和需求。
孩子如果患上了自閉癥，就往往在這些方面做出不同于正常兒童的行為，很是明顯，孩子患上了自閉癥一般在三歲以后就比較的明顯了，家長一定要讓患上了自閉癥的孩子在六歲之前得到治療，這是自閉癥最佳治療時間。很多孩子的自閉癥不能治療，往往就是因為沒有及時的發現和治療，當發現的時候一切都晚了很多。
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